揚雄的文學觀：「心聲心畫」說

言不能達其心，書不能達其言，難矣哉？惟聖人得言之解，得書之體。白日以照之，江河以滌之，灝灝乎其莫之禦也。面相之，辭相適，捈（音shū，或tú，同吾切，音徒，引也，牽引之意）中心之所欲，通諸人之嚍嚍（jìn，憤憤）者，莫如言：彌綸天下之事，記久明遠，著古昔之 （hūn，粵音昏，不明），傳千里之忞忞（mín，粵音民，心所不了也）者，莫如書。故言，心聲也；書，心畫也。聲、畫形，君子、小人見矣。聲、畫者，君子、小人之所以動情乎！（《法言．問神》）

揚雄是文學史、文論史上著名的「好為艱深之辭，以文淺易之說」（宋．蘇軾《答謝民師書》評語）的人，這段話中就用了不少古僻字。但仔細體察其文意，卻並不怎麼深奧，這段話實際是以先秦著作《易傳》為藍本，發揮了兩層理論意義。

其一，它發揮了《易傳．繫辭》中「子曰：『書不盡言，言不盡意。』然則聖人之意其不可見乎？子曰：『聖人立象以盡意』，設卦以盡情偽，繫辭焉以盡其言。』」這一段文意，首先也關注到人類的書面語言（書）、口頭語言（言）和主體心意之間的矛盾，不太容易統一。但接下來就推出儒家聖人，認為聖人就能夠純熟地掌握口頭語言和書面語言以表達自己的心意。

揚雄在這裡忽略或者有意捨棄了《繫辭》中「聖人立象以盡意」這一對後世文論思想具有深刻啟迪意義的理論命題，就這一點說，他比《易傳》的思想顯得簡單和保守。但是，他也有發揮得好之處，如認為經過聖人的創造和運用，人類的「言」和「書」 都具有非常重要的功能作用。而且二者分工明確，不能相互取代：人們面對面地交流感情、表達思想，要用口頭語言；而記述天下大事，談古論今以傳於千里之外，留於萬載之後，則必用書面語言。這層意思闡述得很不錯，頗有新意。

其二， 這段話後半部分是發揮《易傳．文言》 中「 修辭立其誠」的著名觀點，主張大凡人的口頭語言和書面語言，都是其心靈的顯現和迹化：「言，心聲也；書，心畫也。」因而接受者通過考察一個人的「言」和「聲」，就能分辨出其人道德修養之高低，精神文明之程度：「聲、畫形，君子、小人見矣。聲、畫者，君子、小人之所以動情乎！」這一層意思發揮得更好，特別是用形象化的語言凝鑄成「心聲心畫」這個精闢的理論命題，令人一見就印象深刻，難以忘記。

總括起來，這段話的宗旨是論述人類的心靈世界和口頭語言、書面語言（包括文學作品）之間的關係，其觀點是本於先秦儒家文論並作了發揮，強調人的心意—語言—文章作品三者的 同一性，即其可以統一的性質，而不像老莊道家文論那樣誇大「書」、「語」、「意」三者之間的矛盾一面，反對「貴言傳書」，斷言人類的書籍全都是「糟粕」。很可能，揚雄在這裡就是針對道家文論輕「言」貶「書」之論而發的。

順便說一下，對於揚雄在此處提出的「書，心畫也」的著名論點， 後世書法家、書法理論家往往將其當成書法理論看，大約從北宋書論家朱長文開始，至今愈演愈烈。其實這是一種誤 解，揚雄這裡所說的「書」，確切的內涵是書籍，絕對不是指書法作品。「書為心畫」說是文學理論命題，而不是書法論。