懵懵懂懂習詩韻（一）

懵懵懂懂習詩韻（一）
　
望天陰霧綿綿，晨溫輻射寒涼，整冠繫巾依舊，套履安步當車，
伏首埋案當前，一杯吾維咖啡，檢視今日工作，問題出現眼前，
試算程式漏洞，吾維動腦連結，正常數據再現，立馬修改解決，
稍適歇息思起，敲鍵臉書再戰，昨日韻腳問題，豈能無所作為，
靜思磨劍十年，自以洋洋小為，回視萬般可笑，實蛙坐井觀天。
　
　　猶記同窗一句話，追古溯今把思駕，孤膽赤身闖學海，如臨深淵才知怕，是呀！咱思中華，文化長廊，悠悠五千，洋洋灑灑，真是哪能一眼看盡？又怎能一步登天？然若不學，怎知其意？倘若不習，怎樣傳承？咱雖草莽，但磨劍十年有幸，尚且識得「知恥」、「自知」兩師父，「自知」隨時揚鞭，「知恥」奉陪教誨，咱早已盡得「倒屐迎賢」、「不恥下問」之神功，有人嘲笑嘛？那是自個兒修習不足，有人鼓勵呢？自然是他人錯讚謬譽，吾維聊習吧！反正又不是要當「詩人」，管他是「群芳共賞」還是「吾維自賞」，也沒礙到誰，頂多當人茶餘聊談笑料，被喻比「西坡」比「東坡」而已又不會少塊肉？「西坡」又如何？他也是個「坡」呀！
　
　　言歸正傳，這詩賦平仄雖非短時可成，這押韻、對仗更是需長時習練，對咱而言，已非律規「艱難」問題而是時間「長短」問題，今咱再入「學海」習文，重習詩賦「聲韻」順此分享就教；從隋朝開始，學詩詞都是以「韻書」為唯一的準繩，包括對「押韻」這一術語的理解，到現在還是沒有一個簡單可行的「定義」規則。
　
　　經咱查考然隋朝陸法言著之《切韻》，可算是中國韻書的開始，在唐代天寶末年又經刊正為《唐韻》，後來改名為《廣韻》，一共有206個韻部，成為唐宋詩人寫詩詞的依據，直到元初，才有比較簡化的《平水韻》，把原來的206個韻部縮減到107個韻部。
　
　　這部《平水韻》，若依現在的咱們對「韻」的理解，《平水韻》仍然過於繁雜，而且與現代漢語讀音不完全吻合，如其中的「一東」和「二冬」兩個韻部，咱們今天看來就沒有必要分成兩部，因為「東」和「冬」現在完全是同音字，類似的還有「魚」和「虞」等……，換言之，若真照韻書的方法學「押韻」那跟本就是行不通的，因此，咱得想個好方向來學詩詞押韻才是，力圖自學簡單而合理。
　
待續………………