這是愚咱在網路上，無意中收尋到的一篇文章，它是一篇愚咱既熟悉卻又不是那麼清楚確定的一篇文章，起碼「蔣志清」是誰？咱家就不知道了？對咱而言它是一份珍貴的史料，希望藉此分享，盼得大夥認同或是黃埔同窗指摘謬誤之處，讓此段「黃埔魂」得以正名……愚恭伏請感謝啦！
這網文是這麼說的……
1910年11月間，日本陸軍大臣寺內正毅，同意了清國留學生的實習請求，這份長長的名單上的學生，將前往日軍第13師團參軍，而名單的末尾，有一個不為人注意的名字，他是來自中國浙江的「蔣志清」。
當然，那時誰也沒能想到，多年以後，他將成為中華民國政府的最高領導人，他就是咱們所熟知「黃埔老校長」的另一個名字是——蔣介石或蔣中正。
蔣介石來到日本交流，是為了學習日本，但有一個問題一直困擾着他：「日本原來是個很小很窮的國家，人口不及咱們，力量不及咱們，但是何以在很短時間，就能有今日之富強呢？」，為了解開這個疑問，蔣介石選擇到日本的軍隊去，他相信，一個國家的軍隊，最能反映一個國家的風貌，日本強大的秘密，就在日軍當中。
明治維新之後，日本陸軍效仿法國，後來又效仿德國；蔣介石發現，比起戰略戰術來，日軍更強調精神的重要性；但讓他感到意外的是，崇尚西洋訓練方法的日軍，但其精神教育的核心，卻來自於中國的傳統文化。
《軍人敕諭》是日軍精神的核心，這道以明治天皇名義發佈的文件，被日本軍人視為生命，不僅每人都要熟練背誦，每天早上最重要的功課，就是大聲喊出《軍人敕諭》的信條（不知與咱們的軍人讀訓是否雷同）。
這《軍人敕諭》的主要信條包括五點，分別是「忠節」、「禮儀」、「武勇」、「信義」、「質樸」，這正是脫胎於中國的「禮義廉恥」；蔣介石不禁感慨說：「日本人雖然口頭上沒有提出「禮義廉恥」，但是無論吃飯、穿衣、住房子、走路以及一切行動，在有形無形之中，都合乎禮義廉恥的規範；他們以這樣的教育方式，才造成今日這樣富強的國家。」，這就是蔣介石眼中日本強大的秘訣。
待續………
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